Pomoc dydaktyczna przeznaczona jest do ćwiczeń uczniowskich z elektrolizy na lekcjach chemii i fizyki na poziomie klas VI-VIII szkoły podstawowej oraz szkoły średniej. Podstawowe części składowe przyrządu to m.in.: 2 kwasoodporne elektrody z drutu konstantanowego w kształcie litery  „S” w osłonie izolacyjnej z końcówką spiralna, kpl. elektrod płytkowych (2 miedziane, 2 ołowiane, 2 cynkowe, 2 aluminiowe), 2 elektrody prętowe (węglowe) w obsadce, podstawka, naczynie szklane, statyw, probówki, uchwyt probówek, uchwyt elektrod 

Całość dostarczana jest w walizce z tworzywa, zaopatrzonej w odpowiednią wkładkę z wydzielonymi gniazdami zapewniającymi bezpieczne i komfortowe przechowywanie elementów zestawu.  

Wymiary: 300x290x65 mm

Ciężar: 2,10 kg

Niektóre zagadnienia opisane w załączonej instrukcji, możliwe do realizacji przy użyciu elementów zestawu: I prawo elektrolizy Faraday’a, II prawo elektrolizy Faraday’a, wyznaczanie masy jonów wydzielonych w czasie elektrolizy, wyznaczanie objętości gazów wydzielonych w czasie elektrolizy, ogniwo Volty, akumulator ołowiowy

Zestaw przeznaczony jest do wykonania doświadczeń z chemii dostosowany do podstawy programowej w szkole podstawowej oraz szkołach ponadpodstawowych. Wyposażenie zestawu wraz ze sprzętem uzupełniającym, umożliwia 2-4 osobowej grupie uczniów wykonanie opisanych w instrukcji doświadczeń.

Skład zestawu: komplet rurek laboratoryjnych (13 elementów), 2 kwasoodporne elektrody z drutu konstantanowego w kształcie litery  „S” w osłonie izolacyjnej z końcówką spiralna, 2 specjalnie dostosowane wkładki z elastycznymi taśmami do uporządkowanego, bezpiecznego przechowywania elementów szklanych, bagietka, cylinder miarowy, dmuchawka ustna, kolba kulista płaskodenna...

Komplet szkła niezbędnego w szkolnej pracowni chemicznej, stanowiący zarazem uzupełnienie różnego rodzaju pomocy dydaktycznych dedykowanych do doświadczeń z zakresu chemii i fizyki. 

Zestaw pozwala w bezpieczny sposób przeprowadzić doświadczenia zawiązane z destylacją. Uczeń może w łatwy sposób zbadać efektywność chłodzenia wodą oraz zapoznać się z procesem rozdzielnia płynów przy wykorzystaniu różnicy temperatury wrzenia.