Komplet umożliwia przeprowadzenie szeregu doświadczeń z zakresu nauki o cieple, obejmujących takie zagadnienia jak: rozszerzalność cieplna ciał stałych, cieczy i gazów, zmiana stanu skupienia ciała, pomiary temperatury, rozchodzenie się ciepła, kalorymetria, konwersja energii cieplnej światła na energię elektryczną i mechaniczną, właściwości i zastosowanie bimetali.

Tablice szkolne tryptyki. Popularne tablice szkolne montowane w większości klas w Polsce.

Pomoce dydaktyczne do pracowni fizycznej. Środki dydaktyczne tworzące wyposażenie pracowni przedmiotowej do fizyki pozwalają na realizację treści zgodnych z podstawą programową.

Zegar słoneczny stosowany jest jako pomoc na lekcjach geografii w szkole podstawowej oraz liceum. Zasada jego działania polega na odpowiednim umieszczeniu pręta zwanego polosem, który rzuca cień na tarczę z podziałką godzinową – model ten odmierza czas na podstawie zmiany pozycji Słońca, wskazując tzw. prawdziwy czas słoneczny.

Trwałość i możliwość stosowania zegara w otwartej przestrzeni zapewnia aluminiowa konstrukcja z oznaczeniami naniesionymi metodą sitodruku (nie naklejki!).

Do zestawu dołączona jest przejrzysta instrukcja.

Wymiary - 310 x 310 x 48 mm

Ciężar - 0,80 kg

Zestaw zawierający pomoce dydaktyczne, składa się z elementów, które montuje się ze sobą i w ten sposób konstruuje układy doświadczalne. Zestaw jest przeznaczony do wykonywania doświadczeń z mechaniki na stolikach uczniowskich podczas zajęć z fizyki oraz techniki. Skład zestawu pozwala na realizację programu fizyki w szkołach podstawowych, liceach oraz technikach zawodowych.

Pomoc dydaktyczna przeznaczona jest do wycinania w styropianie podczas zajęć modelarskich w szkolnej pracowni techniki. Jest niezbędna przy wycinaniu wszelkiego rodzaju liter, cyfr i innych elementów np. do celów dekoracyjnych. Popularna wycinarka stosowana w szkolnej pracowni modelarskiej w ramach zajęć w pracowni technicznej.

Uczniowie na podstawie wcześniej przygotowanych szkiców oraz rysunków technicznych wycinają kształty według naniesionego na styropian wzoru.

Pomoc dydaktyczna służy do demonstracji badania własności ruchu jednostajnego i jednostajnie zmiennego. Znajduje zastosowanie na lekcjach fizyki i przyrody. W skład przyrządu  wchodzi równia pochyła wykonana z wysokiej jakości tworzywa sztucznego, złożona z czterech ścian bocznych, wózek (dwa koła osadzone na osi) i drewniane klocków. Górne krawędzie równi stanowią tor, po którym toczy się wózek.

Model ukształtowania terenu, model jaskini krasowej w przekroju. We wnętrzu jaskini krasowej widzimy poszczególne formy krasu oraz nacieki. Z dużą dokładnością zaznaczone zostały stalaktyty, stalagmity oraz stalagnaty. Model składa się z 2 elementów, po ściągnięciu górnej części mamy możliwość obserwacji wnętrza jaskini z zaznaczonymi poszczególnymi formami krasowymi. Pomoc dydaktyczna znakomicie sprawdzi się w pracowni przyrodniczej czy geograficznej.

Popularne krzesła szkolne będące na wyposażeniu większości szkół w Polsce. Stelaż wykonany z rury kwadratowej. Krzesło szkolne idealnie komponuje się ze stolikami Nysa wykonanymi z rury kwadratowej.

Zestaw konstrukcyjny przeznaczony jest do wykorzystania w szkole podstawowej na zajęciach z techniki. Wykorzystując elementy zestawu można na podstawie schematów budować obwody elektryczne z wykorzystaniem modeli urządzeń elektro-mechnicznych. W jego skład wchodzą: gong, przekaźnik elektryczny, wyłącznik przeciążeniowy, wyłącznik bimetaliczny, model grzejnika, wyłączniki, przycisk dzwonkowy, żarówki na podstawce i przewody.

Załączona instrukcja zawiera opis czterech bazowych zagadnień, tj. wyłącznik przeciążeniowy, wyłącznik termobimetaliczny, gong elektryczny i przekaźnik elektromagnetyczny.

Solidny stół warsztatowy regulowany na stelażu stalowym z kształtowników grubościennych, lakierowany metodą proszkową, przeznaczony do pracowni techniki w szkołach podstawowych. Znakomicie sprawdzi się w szkolnych laboratoriach przyszłości. Wyposażony w blat ze sklejki liściastej o gr. 36 mm, sklejka liściasta o grub. 18 mm wzmocniona szerokimi listwami ze sklejki 18 mm. Stelaż z kątownika 40x40 mm. Nośność 350 kg. Imadła nie przeszkadzają podczas zajęć, ponieważ zamocowane są z tyłu stołu. Imadło nie przeszkadza podczas zajęć, ponieważ zamocowane jest z tyłu stołu. Uczeń siedzący od przodu stołu ma do dyspozycji całą szerokość blatu. Nośność 350 kg.

Wymiary gabarytowe: 1000 x 620 x H

*H – 745 / 865 / 985 mm 

Stanowisko demonstracyjne 2-szafkowe na bazie płyty melaminowej laminowanej obustronnie, z obrzeżami zabezpieczonymi doklejką PCV. Blat pokryty płytkami ceramicznymi spełnia wymogi pracowni fizyko chemicznych i chemicznych, wykazując odporność na wilgoć, temperaturę i substancje chemiczne. Wyposażone w zlew polipropylenowy (chemoodporny) o wymiarach wewnętrznych 300x 300 x 200mm, dostarczany z syfonem oraz baterię nablatową 2-kurkową; posiada przedłużacz 4-gniazdowy montowany w szafce pod blatem oraz zasilacz laboratoryjny dużej mocy będący w stanie zaspokoić zapotrzebowanie zarówno nauczyciela, jak i grup uczniowskich na zajęciach praktycznych w laboratorium (zasilanie stolików uczniowskich wyceniane jest indywidualnie, po ocenie możliwości technicznych  danej pracowni). Dwie szafki, w tym jedna z szufladą zamykane są zamkami patentowymi.

Możliwość montażu zaworu gazowego na blacie, zasilanego z butli z reduktorem umieszczonej w szafce ze zlewem. Dopłata: 400 zł netto.

Parametry zasilania:

AC: 4 x 230V/16A

DC: 0-30V/ 0-20A (płynna regulacja)

Wymiary: 1810 x 605 x 900 mm

Funkcjonalny zestaw mebli do pracowni techniki, pozwalający na przechowywanie sprzętu w laboratorium przyszłości. 

Wymiary gabarytowe każdego z segmentów (szer. x głęb. x wys.): 800 x 400 x 1850 mm 

Segmenty szkolne dostarczane w formie zmontowanej.

Pomoc dydaktyczna stanowi model anatomiczny chorób przełyku. Model zainstalowany na podstawie ze stojakiem, powiększony ok 5 razy. Przedstawia  przełyk w przekroju podłużnym, przedstawiając patologie:

Model ukształtowania terenu w przekroju – płyty tektoniczne i wulkany.