Funkcjonalny zestaw mebli do pracowni fizycznej, pozwalający na przechowywanie pomocy dydaktycznych takich jak: maszyna elektrostatyczna, induktor Ruhmkorffa, komplet do doświadczeń ciepła, elektrostatyki, magnetyzmu, elektromagnetyzmu, zestawy dydaktyczne, zestawy doświadczalne. Do zestawu oferujemy również ławki szkolne, krzesła szkolne oraz biurka dla nauczyciela.

Wymiary gabarytowe każdego z segmentów (szer. x głęb. x wys.): 800 x 400 x 1850 mm 

Segmenty szkolne dostarczane w formie zmontowanej.

Pomoce dydaktyczne do klasopracowni biologicznej w szkole podstawowej. Środki dydaktyczne będące na wyposażeniu pracowni biologicznej pozwalają na realizację treści zgodnych z podstawą programową.

Pracownia chemiczna obok pracowni fizycznych, jest jedną z najpopularniejszych pracowni przedmiotowych, która dzięki swemu wyposażeniu stanowi idealną bazę do praktycznego wspomagania nauczania chemii w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Nauczyciel, ale również i sami uczniowie pod jego nadzorem, mają możliwość przeprowadzania zróżnicowanych eksperymentów z substancjami chemicznymi , poznawania i badania zachodzących procesów i reakcji oraz doświadczalnego utrwalania wiedzy podręcznikowej i praw zachodzących w przyrodzie.

Jedną z propozycji takiej bazy doświadczalnej jest pracownia 30-stanowiskowa, obejmująca swym wyposażeniem zajęcia doświadczalne dla całej, max. 30-os. klasy.

Meble do pracowni chemicznej. Szkolna pracownia chemiczna wyposażenie meblowe. Zapraszamy do kontaktu z naszymi specjalistami 774332492 w godz. 7-15.

Pracownia chemiczna wyposażona w środki dydaktyczne pozwala na realizację treści zgodnych z podstawą programową. Zestaw pomocy dydaktycznych stanowiących jej wyposażenie zawiera:

- zestaw modeli - sprzęt laboratoryjny - odczynniki chemiczne - wyposażenie laboratoryjne dodatkowe.

Pracownia fizyczna, obok laboratorium chemicznego, jest jedną z najpopularniejszych pracowni przedmiotowych użytkowanych w placówkach edukacyjnych na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej. Prawa fizyczne, na których opiera się świat, zyskują tu możliwość doświadczalnego poznania i zrozumienia przez uczniów oraz skonfrontowania uzyskanych wyników z wiedzą teoretyczną. Eksperymenty mogą być przeprowadzane zarówno w formie pokazów na stanowisku demonstracyjnym nauczyciela, jak i w małych grupach, bądź indywidualnie na stołach uczniowskich.

Jedną z propozycji takiej bazy doświadczalnej jest pracownia 16-os. z zasilaczami na stołach uczniowskich, dla szkół, które nie posiadają odpowiednio dużej sali do pomieszczenia pełnej klasy.

Pracownia fizyczna, obok laboratorium chemicznego, jest jedną z najpopularniejszych pracowni przedmiotowych użytkowanych w placówkach edukacyjnych na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej. Prawa fizyczne, na których opiera się świat, zyskują tu możliwość doświadczalnego poznania i zrozumienia przez uczniów oraz skonfrontowania uzyskanych wyników z wiedzą teoretyczną. Eksperymenty mogą być przeprowadzane zarówno w formie pokazów na stanowisku demonstracyjnym nauczyciela, jak i w małych grupach, bądź indywidualnie na stołach uczniowskich.

Jedną z propozycji takiej bazy doświadczalnej jest pracownia 30-stanowiskowa z zasilaczami na stołach uczniowskich , zapewniająca zaplecze do ćwiczeń dla całej, max. 30-os. klasy.

Pracownia fizyko-chemiczna to połączenie dwóch najpopularniejszych pracowni przedmiotowych, które dzięki swemu wyposażeniu stanowią idealną bazę do praktycznego wspomagania nauczania fizyki i chemii w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Nauczyciel, ale również i sami uczniowie pod jego nadzorem, mają możliwość przeprowadzania zróżnicowanych eksperymentów z substancjami chemicznymi , poznawania i badania zachodzących reakcji i praw rządzących światem przyrody oraz doświadczalnego utrwalania wiedzy podręcznikowej.

Jedną z propozycji takiej bazy doświadczalnej jest pracownia 30-os. z zasilaczami na stołach uczniowskich, zapewniająca zaplecze do ćwiczeń dla całej, max. 30-os. klasy.

Pomoce dydaktyczne do pracowni fizycznej. Środki dydaktyczne tworzące wyposażenie pracowni przedmiotowej do fizyki pozwalają na realizację treści zgodnych z podstawą programową.

Stanowisko demonstracyjne 2-szafkowe na bazie płyty melaminowej laminowanej obustronnie, z obrzeżami zabezpieczonymi doklejką PCV. Blat pokryty płytkami ceramicznymi spełnia wymogi pracowni fizyko chemicznych i chemicznych, wykazując odporność na wilgoć, temperaturę i substancje chemiczne. Wyposażone w zlew polipropylenowy (chemoodporny) o wymiarach wewnętrznych 300x 300 x 200mm, dostarczany z syfonem oraz baterię nablatową 2-kurkową; posiada przedłużacz 4-gniazdowy montowany w szafce pod blatem oraz zasilacz laboratoryjny dużej mocy będący w stanie zaspokoić zapotrzebowanie zarówno nauczyciela, jak i grup uczniowskich na zajęciach praktycznych w laboratorium (zasilanie stolików uczniowskich wyceniane jest indywidualnie, po ocenie możliwości technicznych  danej pracowni). Dwie szafki, w tym jedna z szufladą zamykane są zamkami patentowymi.

Możliwość montażu zaworu gazowego na blacie, zasilanego z butli z reduktorem umieszczonej w szafce ze zlewem. Dopłata: 400 zł netto.

Parametry zasilania:

AC: 4 x 230V/16A

DC: 0-30V/ 0-20A (płynna regulacja)

Wymiary: 1810 x 605 x 900 mm

Stół z blatem gr. 28 mm pokrytym laminatem HPL, na stelażu stalowym z kształtownika o profilu kwadratowym 25x25 mm malowanym proszkowo. Konstrukcja stelaża umożliwia przytwierdzenie stolika od podłoża. Wyposażony w maskownicę na całej długości i wysokości stołu oraz w nadstawkę z wbudowanym zasilaczem laboratoryjnym prądu stałego 0-30V/0-5A, z płynną regulacją napięcia i prądu. Standardowo przyłącz zasilania 230V realizowany jest poprzez linię kablową poprowadzoną w podłodze (przygotowanie przyłącza po stronie klienta). Przy braku takiej możliwości istnieje możliwość wykonania stolika w wersji z krótką maskownicą i zasilaniem z gniazda ściennego (przewód zakończony wtyczką). Wykonujemy stoły lewe - zasilacz umieszczony z lewej strony (patrząc od strony ucznia) i prawe – zasilacz po prawej stronie. Odległość nadstawki od krawędzi blatu: 50 cm.      

Wymiary gabarytowe: 1800 x 570 x 760/968 mm

Szkolne laboratorium mobilne to wielofunkcyjne stanowisko umożliwiające przeprowadzenie doświadczeń oraz demonstracji na bazie wyposażenia zawartego w ergonomicznie i funkcjonalnie zaprojektowanych szufladach.

Mobilne stanowisko laboratoryjne wykonane z płyty wiórowej laminowanej gr. 18 mm, zabezpieczonej obrzeżem PC, osadzone w konstrukcji (spawanej) z kształtowników stalowych lakierowanych proszkowo. Blat gr. 28 mm pokryty laminatem HPL. Całość umieszczona na 4 trwałych obrotowych kółkach, z których dwa posiadają hamulec.

Wyposażenie  laboratorium stanowi  5 szuflad, zawierających pomoce dydaktyczne do fizyki, chemii i biologii umożliwiających wykonywanie  licznych, interesujących doświadczeń. Poszczególne szuflady, opisane tematycznie,  wyposażone są w zestawy z zakresu mechaniki, elektryczności i magnetyzmu, termodynamiki, optyki oraz chemii i fizjologii roślin. Prowadnice kulkowe umożliwiają pełen wysuw szuflad.

Wymiary gabarytowe (wys. x szer. z dług.): 95 x 67 x 150 cm

Pomoce dydaktyczne do pracowni fizycznej dla liceum i technikum. Środki dydaktyczne tworzące wyposażenie pracowni przedmiotowej do fizyki pozwalają na realizację treści zgodnych z podstawą programową.

Stelaż z rury kwadratowej 25x25 mm (na życzenie również z rury owalnej lub okrągłej); blat i półka z płyty wiórowej laminowanej zabezpieczonej doklejką PCV. Posiada kółka jezdne.